盡管我國的保安服務業有著廣闊的市場遠景，保安作為一種職業也已為公眾所認可，但保安在社會職業分類中地位不高，從業人員的收入較少，工作崗位的吸引力較小，培洲機構的招生工作非常艱難。
 
   有些地方，崗前資格培訓工作不落實，培訓機構的設置不合理，培訓內容的安排不全面，培訓師資的配備不到位，培訓時間的安排不充足，考核管理的工作不嚴格。
 
1、崗前資格培訓工作不落實。
   保安從業單位應當根據保安服務崗位需要，定期對保安員進行法律、保安專業知識和技能培訓。遺憾的是，在具體的實施過程中，有的地方執行落實的力度不大，不僅沒有規范培訓，而且連崗前資格培訓都沒有引起重視，讓新招收的保安員直接上崗，保安員在崗位上遇到問題時不會正確處理。
 
2、培訓機構的設置不合理。
   據調查了解，有的培訓機構空有其名，甚至沒有自己的培訓場所和必備的培訓設施，只是在上級機關要求開展保安培訓（辦班）的時候，才臨時租用培訓場所，隨意請上幾位“老師”。有的地方從事保安培訓的工作不是在正規的培訓機構里，使保安員崗前培訓流于形式，難以得到落實，不可能收到實效，也發揮不了應有的作用。這些情況，難以適應當前保安培訓工作的需要，也不符合法定要求。
 
3、培訓內容的安排不全面
   有的地方在保安培訓中不用全國統一的培訓教材，而采用了自己編寫的小冊子，培訓內容不符合《保安員培訓教學大綱（試行）》的要求。有的地方保安培訓以簡單的初級崗前培訓為主，而且培訓的內容也側重于人防為主的業務內容。保安從業人員只能適應門衛、巡邏、守護等簡單的業務工作，不能從事信息、科技、管理等工作。
 
4、培訓師資的配備不到位。
   調查發現，有的保安培訓機構師資力量薄弱，甚至沒有專職的保安專業教師。由此帶來了專業培訓課程設置不合理、培訓方法原始簡單、培訓基地管理不科學等一系列問題。從各地保安員培訓中心的現狀來看，普遍缺乏專職教師或者比較在行的教輔人員，這種現狀直接導致了教育管理工作隨意性的出現，也很難讓外聘老師有充分的發揮，直接影響到保安培訓的質量。
 
5、培訓時間的安排不充足。
   調查發現，有的保安培洲機構在培訓的教學時問安排上“短斤少兩”，課時太少。除了守護、押運從業人員的培洲較為規范以外，對其他崗位保安員的崗前培訓時間只有幾天，少則兩三天，多則十幾天，培訓內容不全面，培訓質量根本就得不到保證。
 
6、考核管理的工作不嚴格。
   有的地方在保安培訓的考試中考風不好，監考不嚴格，監考人員睜一只眼閉一只眼，要求閉卷的開卷了，到了規定時間不收卷。這樣的考試，對培訓對象幾乎沒有什么約束力，大家對考試成績也不怎樣看重，由此出現了保安培訓的考試、發證流于形式的不良傾向。